OBJECTIUS TEMÀTICS

En acabar aquest curs, l'estudiant haurà assolit el nivell A2 del Marc Comú Europeu de referència per a les llengües.

Ser capaç de tractar codis sociolingüístics de conducta li permetrà entendre la interacció social pròpia de la cultura de la llengua. A nivell de comprensió oral, serà capaç de comprendre frases sobre temes d'interès personal i d'agafar la idea principal d'avisos i missatges breus, clars i senzills. També sabrà demanar un canvi de plans de manera educada.

Nivell: A2.2 Noken N4

Reflexió sobre el seu procés d'aprenentatge.
Expressar una demanda o una opinió amb l'ús del llenguatge formal.
Descripció del caràcter i de la personalitat propis i dels altres.

Entrem al nivell intermig. En aquest nivell, els alumes han de saber fer servir tant el vocabulari com les expressions adequadament. Han d'aprendre l'ús del japonès mitjançant situacions reals.

    - Poder demanar educadament coses que no s'atreveix a fer.
    - Poder preguntar si no sap com fer-ho.
    - Disculpar-se amb educació per un canvi d'una cita.
    - Poder deixar missatges correctament.
    - Saber preguntar com arribar a un destí.

OBJECTIUS GRAMATICALS I L'ÚS DE LA LLENGUA

- Donar consell: -hou ga ii
- Expressar probabilitat : - desho/kamoshiremasen
- Quantificadors
- Formes imperatives i prohibitives
- Ordenar les accions: -toki ni/ato de
- Ordre negativa: - ..nai de
- Forma condicional: - ..ba/..to/..tara/..nara
- Expressar canvi d'una condició: -..you ni naru
- Expressar un esforç habitual: - ..you ni suru
- Formes passives: - ..reru/..rareru
- Nominalització: - ..no/..koto
- Explicar una causa i conseqüència: - ..te/..de
- Explicar un intent: - ..te miru
- Explicar si alguna cosa es fa o no : -..ka dou ka..
- Explicar quan es fa.: - .itsu suru ka..
- Expressions per a donar i rebre: -..yaru/..itadaku/..kudasaru
- Expressar propòsit: - ..tame ni/..noni
- Suposició: - sou da
- Expressar la facilitat o dificultat: - yasui/..nikui
- Expressar excés: - sugiru
- Expressar una situació hipotètica: -baai wa..
- Expressar alguna cosa inesperada o insatisfacció: -..noni/..temo
- Emfatitzar la fase actual o en un procés: -..tokoro da/..bakari da
- Expressar una conclusió segura: -..hazu da
- Explicar el que s'ha sentit: - sou da/..you da
- Verbs causatius: -..saseru
- Expressions honorífiques
- Definició: -. to oiu nowa ..no koto da
- Demanar alguna cosa amb molta educació:- saseteitadakenaideshouka, te kudasaimasenka, -no youna, youni, you desu, you ni iu, you no tanomu, you ni i Mitai da, mitai ni, mitai na
- Disculpar-se:-saseteitadakemasenn ka
- Decisions:-..koto ni Naru/...kotoni suru
- Partícules: ga, wa, ni , de to , no, wo , de, -shi, -tari
- Adverbis: -ni suru, -ku suru, -ni naru, - ku naru
- Qualificatius.
aprenentatge dels caràcters xinesos (Kanji): uns 180 caràcters.

AVALUACIÓ

Exercicis gramaticals i lèxics.
Comprensió escrita.
Redacció sobre temes proposats.
Comprensió oral.
Expressió oral.

Pel que fa a les proves d'escriptura i de lectura de Kanji, es faran de manera continuada amb una freqüència d'un test per setmana.