Teacher development workshop - 14 de junio 2024

Enseñar inglés como lengua extranjera y enseñar lenguas modernas: ¿igual o diferente?

Los profesores de lenguas modernas con frecuencia se resisten a adoptar una “metodología comunicativa” con el argumento de que ésta fue desarrollada principalmente para la enseñanza del inglés y que, en sus palabras, “nuestra lengua es diferente”. ¿Son los enfoques de enseñanza de idiomas tan específicos del idioma? En caso afirmativo, ¿por qué? ¿Y qué nos podríamos perder si ignoramos lo que están haciendo nuestros colegas del otro lado del pasillo?